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向人文深处漫溯——凸显人文色彩的政治课教学片断赏析
【出 处】:
思想政治课
人文色彩
教学片断
赏析
《巴黎手稿》
《博士论文》
【作 者】:
徐明
[1] ;
李勇斌
[2]
【摘 要】长期以来,由于受“泛政治化”思维方式和应试教育影响,思想政治课的人文色彩被遮蔽和遗忘。相反,作为政治学科“母体”的马克思著作却充满浓郁的人文精神。无论是青年时期的《青年在选择职业时的考虑》《博士论文》或《巴黎手稿》,
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