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高考“思想品德和见义勇为”加分弊端
【出 处】:
思想品德
高考制度
见义勇为
加分
诚实守信
操作性
软实力
感谢信
【作 者】:
裴蕾
;
孙丹
;
张齐齐
【摘 要】于其弊端,主要有以下三点:一是难操作性。如今,许多家庭为了孩子的前程,可以一掷千金以弥补分数的硬性差距,何况此等软实力?诚实守信,自信开朗,坚强勇敢……哪一项不是优秀品德?作为高考加分的“思想品德”该以哪项为标准?有好心助人反被讹,有收买路人给学校写感谢信,此类现象屡见不鲜,高考制度该如何应对?这些都是应考虑且难以操作的问题。
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