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生命化视域下的政治课堂教学策略探析
【出 处】:
生命化教育
政治课堂
课堂教学策略
尊重学生
生命的意义
视域
中
【作 者】:
闵英兰
[1] ;
中永哲
[2]
【摘 要】政治课堂由学生、教师和教学内容几个重要部分所构成,这些构件都具有强烈的生命特征。生命化教育不只是以生命为内容的教育,也不只是一种教育模式,而是一种全新的教育理念。中学政治教学在教育过程中要尊重学生的需要,促进学生的全面发展,提升学生生命的意义。学生获得最大的、全面的发展是教师教学生命意义的集中体现,也是政治课堂效果发展的最大追求。那么,如何促进高中政治课堂的生命化教育呢?
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