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巧教善学--打造快乐政治课堂
【出 处】:
快乐教育
政治课堂
主动发展
课堂氛围
获取知识
精神状态
教学模
【作 者】:
张丽霞
【摘 要】快乐教育是使学生能够主动发展的教育。强调学生是学习的主体,教育必须注重开发学生的潜能,提高学生“乐学,会学”的能力,在宽松的课堂氛围中,以愉悦的精神状态获取知识。打造富有激情的政治课堂,需要教师转变传统的教学模式,优化教学设计,
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