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创设认知冲突重塑政治课堂
【出 处】:
政治课堂教学
认知冲突
心理学家
心理平衡
冲突理论
问题情境
一
【作 者】:
何国良
[1] ;
刘海
[2]
【摘 要】认知冲突理论是美国心理学家费斯廷格提出的。其观点是:一般情况下,人们都有维持自己的观点或信念一致性的需要,以保持心理平衡;如果人们的观念出现了前后不一致,也就是出现了所谓认知上的失调,这时人的心理会出现紊乱或不安,就会力求通过重新组织或改变自己的观点,以达到新的认知平衡。在思想政治课堂教学中,教师有意地设置一些问题情境,
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