【出 处】：《 中学政治教学参考：中旬 》 2016年第0卷第1期 70-72页,共3页

【作 者】： 李建敏

【摘 要】 螺旋上升式教学指不同学习阶段重复出现特定的教学内容,利用学生日益增长的心理成熟性,使学科内容不断加深与拓展。它一般要求在控制课程难度的前提下,统筹和优化课程深度与广度。各版本思想品德教材都打破了直线式课程编排理念,取而代之以螺旋上升式。这是课程设计与发展从＂学科为本＂理念到＂以人为本＂理念的转变。