【出 处】： 基础知识 学科意识 学生 知识点 学习 识记 师生

【作 者】： 李振龙

【摘 要】常言道：基础不牢,地动山摇。如果说做题方法会直接影响做题效果,那么基础知识的影响则是根源性的。可现实情况是,基础知识越来越成为学生学习的最大障碍,尤其到了高三,随着记忆量的增加,学生常出现知识点“打架”的情况,基础知识记不住、忆不牢的情况较为普遍。如何夯实基础知识,可能每位学生都有自己的方法,但什么样的方法更有效果才是我们师生永恒的“课题”。