【出 处】：《 中学政治教学参考：中旬 》 2015年第0卷第12期 24-25页,共2页

【作 者】： 郭宝向 [1] ; 李义梅 [2]

【摘 要】 学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是一门艺术，而提问是课堂教学的中心环节。构思巧妙的问题是学生思维的发动机，它能开启学生思维大门，启发学生探索发现，从而获得知识，提高效率，增进师生情感交流，优化课堂教学。反之，则会使学生厌烦，感到课堂枯燥乏味，大大影响教学效果。因此，问题设计要巧妙合理，力求精当，有明确目标，