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《文化生活》课堂语言“三趣”
【出 处】:
《文化生活》
课堂语言
课程改革
开发和利用
文化韵味
人文气息
【作 者】:
史永文
【摘 要】《文化生活》对很多教师来说是一门全新的课程,这门课程的开设是课程改革的亮点,也是难点。教师普遍感觉《文化生活》教材文件化语言泛滥,政治气息浓厚,文化韵味略输文采,人文气息稍逊风骚。语言是一条流动的河流,如何让《文化生活》的河水灵动,真正让《文化生活》课堂成为思想的盛宴、智慧的殿堂呢?笔者认为,教师必须提升文化素养,拓宽人文视野,创造性地开发和利用教材,建立自己的《文化生活》语言素材库,让自己的语言充满情趣、理趣和妙趣,形成教师独具特色的语言风格。
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