【出 处】： 教材知识 《经济生活》 有效复习 综合运用 专题复习 复习过程 知

【作 者】： 李岚

【摘 要】编者按：如何指导学生有效复习，并按照一定方法对知识进行重新整合和建构，进一步提高学生深入理解、系统把握和综合运用知识的能力，这是广大教师面临的共同问题。为此，本刊在2014年第1—2合期、第3期，特邀请李岚等几位教师，结合高中四个必修模块，着重就如何基于主线对教材知识进行重构、进行专题复习的方法，进行一番简单分析，以期有助于师生在复习过程中发掘知识间的隐性联系，打通知识脉络，更加系统、深刻地把握和理解教材知识。