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2014
>
09
> 信息摘要
让默写成为一种自主学习方式
【出 处】: 自主探究 默写 学习方式 教育背景 教学手段 接受学习 课程实施
【作 者】: 陈丽
【摘 要】应试教育背景下,默写是教师常用的教学手段。然而“背多分”早已成为历史,新课程理念要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背的现状,倡导学生自主探究。如何让默写适应新形势的变化呢?笔者认为从根本上应转变观念,调整策略,变化形式,让默写成为一种自主学习的方式。
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