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学子面临状元热应有的三种姿态
【出 处】:
状元
姿态
公平竞争
不良心态
理想
教育
【作 者】:
薛海丽
【摘 要】状元热一方面体现了公众对于公平竞争的渴求,寄希望于“知识改变命运”,激励斗志,争做精英的理想;另一方面也反映出人们盲目从众、追名逐利、急于求成的不良心态。教育的希望在于创造,而非牢骚。学子面临状元热应有三种姿态。
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