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与情境同行,寻觅“阑珊处的灯火”——情境创设与思想政治课教学的有效衔接
【出 处】:
思想政治课教学
情境创设
有效衔接
寻觅
政治课堂教学
同行
出奇
【作 者】:
张作真
[1] ;
姚玉琪
[2]
【摘 要】“经典的情境创设,高效的优质课堂。”从教以来,笔者不断探究政治课堂教学中出奇制胜的法宝以寻觅“阑珊处的灯火”。成效虽不算显著,受益可谓良多。本文结合教学实践,就如何进行情境创设与思想政治课的有效衔接,打造优质、高效课堂谈几点思考与体会。
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