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生成,在收官点晴处——谈课堂小结的艺术化处理
【出 处】:
课堂小结
艺术化
收官
课堂结尾
教学实践
知识点
有效课堂
课堂总结
【作 者】:
计进伟
【摘 要】堂小结,都是用在课,堂结尾处,但是,你是将其当作课堂结束之门而关闭呢,还是作为新的发展之门而开启呢?很显然,有效的课堂小结,是在课堂结尾处开启的又一扇生长、发展之门。因此,追求课堂小结的艺术化,就成了有效课堂的重要环节。一、串珠构网。提纲挈领这是比较传统但却很有效的一种课堂总结方式。在具体的教学实践中,我们常常发现,学生在学习中遇到的记忆以及理解方面的困难,多由缺乏正确合适的方法所致。把握各个知识点之间的内在联系,把零碎的知识点放在整体的知识框架中加以记忆和理解,将大大提高记忆和理解的效率,无论在教育学、心理学层面,还是在教学实践层面,这都已是得到支持的观点。教师在授课过程中,着意解决的大多是一个个具体的知识点,各个知识点之间的内在联系不能全面顾及。一堂课下来,学生接受了不少信息,
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