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2013
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12
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有效提问之“五要”
【出 处】: 有效提问 课堂提问 课堂教学 课堂效益 善教
【作 者】: 梅冬贵
【摘 要】课堂提问是课堂教学的重要手段,对于突出重点、突破难点、澄清易混点、纠正出错点、补上遗漏点、提高课堂效益具有重要意义,可以这样说,善教者莫不善问。但课堂提问也不是越多越好,“满堂问”是不可取的,特别是那些琐碎的、没有思考价值的问题,
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