【出 处】： 课堂教学 以生为本 尊严 尊重学生 生命建构 政治课堂 思想主体

【作 者】： 周爱红

【摘 要】就其本身而言，教学是人类的一项善举，以人的生命建构为着眼点的课堂教学应是一种有尊严的课堂教学。反观当前的中学思想政治课堂，有的教师动不动就罚学生抄作业，对犯错误的学生罚站、停课，对没考好的学生恶语相向，歧视差生，不尊重学生思想主体，独霸课堂……诸如此类的现象说明，课堂教学必须以生为本，追求有尊严的课堂。