【出 处】： 探究活动 引导学生 《思想政治》 课程改革 探究性活动 目标追求

【作 者】： 覃遵君 [1,2]

【摘 要】新一轮课程改革的一个突出亮点，就是把培养学生的探究能力作为课程的目标追求。在《思想政治》新教材申，每框题内容中都设置了一定数量的探究性活动，每个单元还专门设置了一个综合探究。那么，会么是探究活动？它有什么特点？作为教师应当采取哪些策略引导学生有效地开展探究活动呢？且看覃遵君老师如何条分缕析，一一道来。也希望广大教师不吝赐稿，参与讨论。