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“补虚扶正”:新课程实施后的再把脉——以高中思想政治学科为例
【出 处】:
思想政治学科
新课程实施
基础教育课程改革
高中
现代化进程
素质
【作 者】:
李达
【摘 要】基础教育课程改革从初步试点到全面推广已经历数年,它为中小学素质教育的蓬勃发展,推动我国的教育现代化进程注入了生机与活力。回眸改革之路,把脉新课程现状,一些不容忽视的“病症”也日益暴露,只有对这些病症“补虚扶正”、辨症施治,才能让新课程走得更稳健、更深远。现以高中思想政治学科为例作点滴分析。
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