【出 处】： 艺术性 社会发展规律 同课异构 赏析 风化 课堂教学 艺术境界 身

【作 者】： 顾红松

【摘 要】课堂教学是一门艺术，而且是一门综合性很强的艺术。教师在课堂上创设丰富生动的情境，进行充满感情的讲解，能将学生带入一种如痴如醉、如诗如画的艺术境界。如果我们的学生能在这种艺术境界中接受知识，提高能力，那无论是学习效率的提高还是身心健康