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课堂提问的“散”和“聚”
【出 处】:
课堂提问
学生自主
独立自主
探究问题
探究学习
课堂活动
多层次
【作 者】:
刘春霞
【摘 要】课堂提问要做到既能“散”又能“聚”。所谓“散”,就是指在教师的指导下,让学生从多角度、多层次、多侧面独立自主地思考问题,在课堂上自由、自主地探究问题;所谓“聚”,就是指在学生独立、自主、探究学习的基础上,教师对学生的课堂活动信息进行必要的归纳和再生成,从而使学生自主获得的知识明确化、系统化。
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