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课堂对话中的学生主体与动态生成
【出 处】:
课堂对话
学生主体
动态生成
新课程改革
课堂教学
师生对话
教师
【作 者】:
王锦飞
【摘 要】随着新课程改革的不断推进,课堂对话(包括师生对话与生生对话)已逐渐成为一种课堂教学的常态。然而审视当下的课堂对话,我们不禁要问,教师强势地主导对话,学生主体能在多大程度上得以体现?如果课堂对话总是课前预设的演练,那么这样的课堂还是充满灵动和创意的精彩课堂吗?
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