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一路风景的“电影文化之旅”——“文化与经济政治”课堂教学实录与反思
【出 处】:
电影文化
经济政治
教学实录
发散性思维能力
反思
课堂
风景
探
【作 者】:
邹幸
【摘 要】情境探究教学是近几年新课改背景下教师普遍采用的新的教学模式。但是,如何让学生愿意将心智活动投入其中?如何使情境探究教学有效提升学生综合分析问题和多角度、发散性思维能力?如何在情境探究教学过程中对学生进行情感、态度、价值观的引领?笔者在开设“文化与经济政治”“同课异构”公开课的教学过程中对上述问题进行了思考与探索。
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