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2012
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08
> 信息摘要
三位一体教学设计探略
【出 处】: 教学设计 三位一体 系统方法 教学问题 教学视导 教学方法 设计观
【作 者】: 程廷伟
【摘 要】教学设计是以系统方法和设计观为指导,探索解决教学问题的有效方案,其目的是实现效果好、效益高和富有吸引力的教学,最终促进学生学习和个性的发展。笔者在Et常的教学视导和教学设计评比中发现,不少教师的教学设计过多地关注教学方法和检测习题的新颖性,而忽视目标、
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