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推进小组学习 改善师生交往
【出 处】:
师生交往
小组学习
课堂教学
人才培养
动力系统
逻辑发展
学生
教师
【作 者】:
王颖
【摘 要】教学是教师的教和学生的学所组成的人类特有的人才培养活动。所有的课堂教学都要回答一个问题:教教材还是教学生?课堂教学是在教材、教师、学生三者张力下按其内在逻辑发展的动力系统,这引出了我们对课堂师生交往的思考。
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